HUESOS Y MÚSCULOS

En este tema vamos a aprender los huesos y músculos.

Investiga viendo estos vídeos todo lo que sabes.

Los huesos

Los músculos.

¿Te cuesta aprenderlos? Práctica con esta actividad.

http://www.eltanquematematico.es/cuerpohumano/chumano_p.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/educativa/musculos.html

Ahora pregúntatelo como si fuese un concurso:

https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/esqueleto-humano-de-espaldas-primaria/8bcaf93a-1bcf-410d-b7bc-177081d9a5dd

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/huesos-del-cuerpo-humano#.Wp2GFOjOXIU

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/wetenschap/groep8/wetenschap1/&spelNaam=Esqueleto&groep=8&vak=wetenschap

Si quieres puedes construir tu propio esqueleto utilizando esta plantilla:

Imprimir esqueleto tamaño real

EL COMIC

¿QUÉ ES EL CÓMIC?

Un cómic es una narración contada con imágenes y palabras.

Las escenas que componen la historia se distribuyen en viñetas y siguen el orden en el que suceden los hechos.

Los elementos importantes del cómic son:

·         Los bocadillos, donde se recogen las palabras o los pensamientos de los personajes.

Hay varios tipos:

• Las onomatopeyas, que se utilizan para reproducir los sonidos emitidos por los personajes o los ruidos producidos por los objetos que aparecen en la escena.

¿Cómo hacer un cómic?

1-  Observa despacio las ilustraciones del cómic. Da rienda suelta a tu imaginación para pensar la historia que vas a escribir. Para ayudarte puedes inventar y redactar el texto  en tu cuaderno antes

2- Pon un título al cómic y selecciona el texto apropiado para cada viñeta.

3- Escribe el texto en cada bocadillo. No olvides utilizar los signos de puntuación adecuados en cada caso. Al escribir el texto puedes utilizar nombres humorísticos, comparaciones, ironías, etc…

4- Cuenta la historia que has inventado en un tono humorístico utilizando tus propias palabras.

5- Colorea los dibujos del cómic.

6- No olvides firmar al final del cómic, puesto que tú eres su autor.

ES MOMENTO DE CREAR TU CÓMIC E IMPRIMIRLO:

Creador de cómic

Campo semántico

Practica

Practica 1

La coma y el punto

El punto

  

Practica los tipos de puntos

Pon las puntos y mayúsculas

Más puntos

La coma

Estudiamos la coma

Pon las comas

¿Cuántas comas faltan?

Tipos de comas

Día de la fruta

¡Si quieres ser perita pásate a la frutita!

En nuestro curso somos la perá, sí , has oído bien.

Lo pasamos perita comiendo frutita.

Todas las frutas tienen muchas vitaminas y minerales que nos ayudan a llevar una alimentación saludable.

Es importante comer de 3 a 5 piezas de fruta cada día, no lo olvides.

En este curso nos ha tocado para el día de la fruta aportar la pera.

¿Conoces las propiedades de la pera?

Entre todos hicimos un mural fantástico.

Disfruta la fruta con nosotros

¿ Cuál es tu fruta favorita? Comenta abajo

Halloween

HALLOWEEN

LLegando Halloween nos volvemos locos. 

Los pasillos decorados por las madres de AMPA, la música para entrar al cole y todas las actividades que hacemos en clase nos preparan con mucha ilusión para este día. 

Sin duda, lo que más les gusta a ellos es disfrazarse. Este año se lo han currado mucho y se lo han pasado de miedo.

¿ Qué te han parecido los disfraces?

Adivina

¿Quién es quién?

¿Quienes son estas brujitas?

¡Vaya carniceria!

Para estudiar el aparato locomotor no nos faltan huesos...

Están de miedo...

Pasamos un día estupendo todos juntos.

 Comenta tu disfraz preferido

Ciencias Naturales: tema 2. La relación.

¿En qué consiste la función de relación?

La función de relación nos permite reaccionar a lo que ocurre dentro y fuera de nuestro cuerpo.

Para saber qué ocurre dentro y fuera de nuestro cuerpo nos ayudamos de:

- Los sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

- Nuestro sistema nervioso

- Nuestro aparato locomotor:  músculos y huesos.

¿ Quieres saber más sobre la función de relación?

Los órganos de los sentidos.

EL OÍDO

OLFATO

EL GUSTO

EL TACTO

Le genre feminin et masculin en Français

Aprende con este vídeo:

Material escolar en francés

Canciones: canción 1  , canción 2

La atmósfera y el clima

¿ Qué es el tiempo atmosférico?

¿Cuál es la diferencia entre tiempo atmosférico y clima?

Pincha aquí para estudiar los climas de España

¿Qué es el efecto invernadero?

Cambio climático

Pon en práctica lo aprendido con estas actividades interactivas:

Atmósfera

Capas

Capas 2

Las tildes

En este tema 2 vamos a estudiar las tildes.

Recordamos la regla de las tildes.


Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre al final. Llevarán tilde  todas aquellas que acaben en ‘n’ ‘s’ o vocal. 

Ejemplo: ‘compás’, ‘dragón’, ‘colibrí’, ‘infantil’ o ‘jugar’.

Son palabras llanas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la penúltima posición. Llevarán tilde (o acento ortográfico) todas aquellas que no acaben en ‘n’ ni en ‘s’ ni en vocal. 

Ejemplo: ‘árbol’, ‘césped’, ‘lápiz’, ‘mesa’, ‘suerte’, ‘llaves’.

Son palabras esdrújulas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la antepenúltima posición. Todas las palabras esdrújulas llevan tilde.

Ejemplo: lágrima, gótico, número, océano.Las palabras sobreesdrújulas también llevan siempre tilde. Ejemplo: ‘trágicamente’, ‘dígaselo’, o ‘mándaselo’.

(Texto extraído de https://www.mundoprimaria.com/infografias-imagenes-educativas/reglas-acentuacion/ )

Veamos el siguiente vídeo para entenderlo mejor:

Para practicar utiliza los siguientes enlaces:

TILDES 1

TILDES 2

TILDES 3

TILDES 4

TILDES 5

APRENDE LAS REGLAS

La atmósfera

La atmósfera

¿ Cómo se creó la atmósfera?

Descubre porqué es importante y cuáles son sus capas en este vídeo.

Propiedades de la atmósfera

Capas de la atmósfera

Aquí os dejo el power point que ha hecho nuestro compi Dario

Lengua: refranes y frases hechas.

¿ Qué son los refranes y frases hechas?

Los refranes son dichos populares que tienen una enseñanza o consejo.

Por ejemplo: En abril, aguas mil.

Las frases hechas son expresiones que no tienen un significado literal.

Por ejemplo: tener la cabeza llena de pájaros

¿ Te atreves aprenderlos?

Frases hechas 1

Refranes y frases hechas

Refranes y frases hechas

Super juego concurso

Si no sabes alguno puedes consultarlo en este diccionario.

Primer reto: ¿Quién es Sherlock Holmes?

En clase nuestro primer reto ha sido investigar quién es Sherlock Holmes y....¡Menudos trabajos de investigación ha hecho nuestros alumnos!

¿ Te atreves a ver la presentación que nos ha hecho nuestro alumno Dario? 

Pincha aquí para ver el power point

Si quieres saber más sobre este personaje hay libros muy interesantes que puedes leer, te recomiendo algunos.

En clase ya tenemos el primer libro de ¿quién ha sido? para los que terminen más rápido la tarea. Tiene cientos de casos para resolver en 5 minutos.

Si vuestro cumpleaños está cerquita o no sabéis que pedir para navidad ... ya sabéis. ( guiño)

Además, así podréis completar vuestro lectómetro de clase (guiño, guiño)

Lengua: la comunicación

La comunicación

La comunicación.

Comunicarsees trasmitir información.

En la comunicación hay varios elementos:

·       El emisor: es quién emite el mensaje.

·       El receptor: es la persona que recibe el mensaje (pueden ser varias)

·       El mensaje: es la información que se trasmite.

·       El canal: es el medio por el que se trasmite el mensaje. Puede ser un teléfono, libro, papel, fax, cartel, aire, radio, televisión….

·       El código: sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano, el código Morse, el sistema braille, las señales camineras, entre otros. Puede ser lingüístico (lengua española, inglés…) o no lingüístico (imágenes, dibujos, símbolos, sonidos.…etc)

DICCIONARIO

El diccionario es el libro que recoge y define las palabras de un idioma, en el diccionario las palabras están ordenadas alfabéticamente por su primera letra. Primero están todas las palabras que empiezan con «a», luego todas las que comienzan con «b», etc.

Para buscar una palabra en el diccionario, conviene seguir estos pasos:

1.       Abrir el diccionario por la primera letra de la palabra que buscamos. Por ejemplo, si buscamos la palabra granito abrimos el diccionario por la letra «g».

2.     Leer las dos palabras guías que son las primeras y últimas palabras de cada página. Casi siempre estas palabras destacadas en la parte superior de la página.

3.     Pensar si la palabra que buscamos estará antes, en medio o después de las dos palabras claves.

Elementos del diccionario.

·       Las palabras guías están en la parte superior (arriba) de cada página.

·       La entrada es cada una de las palabras que se definen en el diccionario.

·       Las acepciones son cada uno de los significados que tiene la palabra.

APRENDE A BUSCAR EN EL DICCIONARIO ONLINE Y UTILÍZALO CUANDO LO NECESITES

DICCIONARIO SM

RAE

Diccionario para los idiomas

Francés: diálogo y abecedario

Comenzamos el nuevo curso con nuestra canción de la rentrée.

¿ Recordamos el diálogo del curso pasado?

Bonjour

Comment tu t'appelles? Je m’appelle ……………

Quel âge as-tu?   J'ai huit ans;

Tu habites où?   J’ habite en Espagne. Je suis espagnol

Quel est ta couleur préférée?   Ma couleur préférée est le bleu

Au revoir, merci.  

L'alphabet en Français

Practica y juega

Pincha Aquí